Exercice d'écoute: L'iPad (1)
Campagne publicitaire d'Apple.

Regardez le spot et cochez les réponses correctes.
Après avoir terminé l'exercice, cliquez ici pour voir la transcription. Cliquez sur et pour voir pourquoi telle ou telle réponse est vraie ou fausse.

Cochez les adjectifs utilisés dans ce spot pour décrire l'iPad

Cochez les applications citées dans cette publicité


L'iPad (2)
Dictionnaire CNRTL:
C'est correct.
On dit littéralement:
L'iPad est beau.
C'est faux.
Le mot brillant n'est pas mentionné.
C'est incorrect.
Il n'est pas question de prix.
On ne sait pas si c'est cher ou pas
C'est correct.
On dit littéralement:
L'iPad est fin.
C'est faux.
On ne prononce nulle part l'adjectif innovant.
C'est fautif.
On ne dit ni que c'est léger, ni que c'est lourd.
C'est vrai.
C'est magique.
C'est fautif.
On n'utilise pas l'adjectif multifonctionnel.
Ce n'est pas correct.
L'adjectif performant ne tombe pas.
C'est correct.
On dit littéralement:
C'est incroyablement puissant.
C'est faux.
On ne parle pas d'agenda.
C'est correct.
On dit littéralement:
C'est Internet au bout des doigts.
C'est faux.
Il n'est pas question de jeux électroniques.
C'est faux.
Il n'est pas question de géolocalisation ou de GPS assisté.
C'est faux.
Il n'est pas question de livres électroniques, numériques ou de liseuses.
C'est faux.
Il n'est pas question de messagerie électronique.
C'est correct.
On énumère:
... des vidéos, des photos, de la musique pour toute une vie.
C'est correct.
On entend:
... des vidéos, des photos, de la musique pour toute une vie.
Ce n'est pas correct.
On ne dit nulle part ici que l'iPad peut servir de réveille-matin.
C'est vrai
On entend: ... des vidéos, des photos, de la musique pour toute une vie.